德育工作
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2011年“弘扬和培育民族精神月”活动方案
一、指导思想
以《中共中央国务院关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》和中宣部、教育部《中小学开展弘扬和培育民族精神教育实施纲要》为指导。以爱国主义教育为核心，以中华民族美德和革命传统教育为重点。坚持育人为本，重在实践。教育、引导学生树立中国特色社会主义的共同理想和正确的世界观、人生观、价值观，不断增强民族自尊心、自信心和自豪感。
二、活动主题
弘扬民族精神 培育爱国情感
三、活动内容与形式
1、认真落实升降国旗制度。把今年秋季开学第一次升旗，作为首届“弘扬和培育民族精神月”活动的启动仪式，全面部署和启动“弘扬和培育民族精神月”活动。坚持每天升降国旗，每周一以及重要节日、纪念日、大型集体活动必须举行庄严、隆重的升旗仪式。同时，利用升旗仪式，采取生动活泼、丰富多彩的形式，将爱国主义教育、中华传统美德和革命传统教育、公民道德教育、法纪教育有机融合，提高整体教育效果。根据每周主题，具体安排国旗下讲话如下：
9月5日：以学习《中学生守则》、《中学生日常行为规范》为始业教育，将行为养成教育、文明素质教育与民族精神教育结合起来，帮助学生理解、记忆，增强守法、守规、守纪的意识。
9月12日：以庆祝教师节为主要内容，安排“教师礼赞”为主题的国旗下讲话。
9月19日：以“九·一八”事变73周年纪念日来临之际，对学生进行“勿忘国耻，振兴中华”的教育。
9月26日 ：公民道德宣传日——举行诚实守信倡议活动，弘扬中华民族传统美德。国旗下讲话：诚实守信，从我做起。
9月31日：以喜迎国庆为主题，以“五星红旗我为你骄傲，五星红旗我为你自豪”为题作国旗下讲话。
2、大力开展“回顾中国历史，激扬爱国情怀”主题教育活动。通过课堂教学、课外活动等多种途径开展中国革命、社会主义建设和改革开放的历史教育与国情教育活动，通过开展“民族魂”为主题的征文、演讲、诗歌朗诵等多种活动形式，培养学生爱党、爱国、爱社会主义的情感。9月初，组织开展全校“回顾中国历史，激扬爱国情怀”主题班会展示活动。
3、继续开展“寻访革命英烈，传承民族精神”活动。充分利用现有教育资源，利用双休日组织学生参观革命纪念场馆、历史博物馆，瞻仰革命圣地和遗址。校图书馆开展“民族魂、祖国颂”借书月活动。通过查阅反映伟大民族精神的书籍和网络等形式，帮助学生体验和感悟中国革命的艰苦历程和革命英烈的民族气节，努力培养学生的民族精神和爱国情怀。9月下旬，组织开展全校学生“寻访革命英烈，传承民族精神”征文竞赛活动，优秀作品将在校报刊载。
4、安排好每周主题班会，第一周主题为班班开展校纪校规、《守则》和《规范》教育。第二周主题以庆祝第二十个教师节为主要内容，开展“我为教师敬一言”等活动。第三周主题以“公民道德宣传日”为载体，召开“在家做个好孩子，在校做个好学生，在社会做个好公民”主题班会。第四周以喜迎国庆为内容，举行“今天好好学习，明天报效祖国”的主题班会。
5、开展“人人知诚信、人人讲诚信”主题教育活动。充分利用现实生活中有关诚信的历史故事、典型案例和典型人物，精心安排贴近生活、贴近实际、贴近学生的诚信教育活动，使中小学生懂得诚信做人的基本准则，增强学生法纪意识和诚信意识，促进学生诚信素养的提高。
6、深入开展以“人生百道孝为先”为主题的孝文化教育活动，充分挖掘中华民族传统美德的德育内涵，做到学校、家庭、社会三者联动，确保主题教育活动具有旺盛的生命力。
（1）与家庭亲情教育相结合，对于孩子们来说，父辈是最好的老师，引导长辈首先为未成年人作道德榜样，带头孝亲敬老，率先垂范，构建孝文化教育的良好环境。
（2）有针对性地对学生布置“亲情作业”，如“替长辈过一个生日”、“为父母洗一次脚”、“筹备一顿温馨晚餐”、“写一封温情家书”，让孩子们在换位思考和换位劳动中体验父母的辛劳，从中得到良好的熏陶。
（3）以社会实践活动为抓手，“让孝敬之风走出校园、吹向社会”，组织到敬老院和孤寡老人家中开展助老帮困活动以及“志愿者” 活动。
(4)以学生喜闻乐见的形式进行教育，如讲故事、漫画比赛、主题班会等，大力倡导推己及人、互敬互亲互爱的新时代孝道，引导学生把孝心献给家庭、爱心献给社会、忠心献给祖国，逐步实现道德认知与行为的统一。
７、积极营造氛围，校园中悬挂“学习奥运健儿、弘扬民族精神”，“今天好好学习，明天报效祖国”，“勿忘国耻，振兴中华”，“人生百道孝为先”，“人人知诚信、人人讲诚信”等宣传横幅。各班开展主题黑板报比赛。校园广播电台安排革命歌曲点播，让“歌唱祖国”等老歌响彻校园。学生在的积极向上的氛围中受到潜移默化的熏陶和感染。
四、活动要求
1、各年级、各班级要根据学校的活动方案，结合本年级、本班的实际，制定好本年级、班的活动方案，并开展卓有成效的活动。
2、弘扬和培育民族精神是一项长期的工作，各班级要树立以月促年，常抓不懈的思想，在活动月结束后，对此项工作继续予以高度重视，抓长期，长期抓，建立起长效机制。
3、活动月期间，将结合开学工作，对各年级、班级的活动开展情况进行督查。
五、活动的预期成果
弘扬和培育民族精神是新形势下学校德育工作的重要任务，是贯彻《若干意见》的重要举措，通过活动使全体教师增强“学为人师，行为示范”的历史责任感，让全体学生真正有所触动、有所感悟。帮助青少年学生，充分认识我们民族的历史和传统，深入了解近代以来我们民族的深重灾难和我们党领导人民进行的英勇斗争，深刻理解社会主义中国的历史性进步和光明前途，不断增强民族自尊心、自信心和自豪感,增强爱国情感，激发报国之志。
以《中共中央国务院关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》和中宣部、教育部《中小学开展弘扬和培育民族精神教育实施纲要》为指导。以爱国主义教育为核心，以中华民族美德和革命传统教育为重点。坚持育人为本，重在实践。教育、引导学生树立中国特色社会主义的共同理想和正确的世界观、人生观、价值观，不断增强民族自尊心、自信心和自豪感。
二、活动主题
弘扬民族精神 培育爱国情感
三、活动内容与形式
1、认真落实升降国旗制度。把今年秋季开学第一次升旗，作为首届“弘扬和培育民族精神月”活动的启动仪式，全面部署和启动“弘扬和培育民族精神月”活动。坚持每天升降国旗，每周一以及重要节日、纪念日、大型集体活动必须举行庄严、隆重的升旗仪式。同时，利用升旗仪式，采取生动活泼、丰富多彩的形式，将爱国主义教育、中华传统美德和革命传统教育、公民道德教育、法纪教育有机融合，提高整体教育效果。根据每周主题，具体安排国旗下讲话如下：
9月5日：以学习《中学生守则》、《中学生日常行为规范》为始业教育，将行为养成教育、文明素质教育与民族精神教育结合起来，帮助学生理解、记忆，增强守法、守规、守纪的意识。
9月12日：以庆祝教师节为主要内容，安排“教师礼赞”为主题的国旗下讲话。
9月19日：以“九·一八”事变73周年纪念日来临之际，对学生进行“勿忘国耻，振兴中华”的教育。
9月26日 ：公民道德宣传日——举行诚实守信倡议活动，弘扬中华民族传统美德。国旗下讲话：诚实守信，从我做起。
9月31日：以喜迎国庆为主题，以“五星红旗我为你骄傲，五星红旗我为你自豪”为题作国旗下讲话。
2、大力开展“回顾中国历史，激扬爱国情怀”主题教育活动。通过课堂教学、课外活动等多种途径开展中国革命、社会主义建设和改革开放的历史教育与国情教育活动，通过开展“民族魂”为主题的征文、演讲、诗歌朗诵等多种活动形式，培养学生爱党、爱国、爱社会主义的情感。9月初，组织开展全校“回顾中国历史，激扬爱国情怀”主题班会展示活动。
3、继续开展“寻访革命英烈，传承民族精神”活动。充分利用现有教育资源，利用双休日组织学生参观革命纪念场馆、历史博物馆，瞻仰革命圣地和遗址。校图书馆开展“民族魂、祖国颂”借书月活动。通过查阅反映伟大民族精神的书籍和网络等形式，帮助学生体验和感悟中国革命的艰苦历程和革命英烈的民族气节，努力培养学生的民族精神和爱国情怀。9月下旬，组织开展全校学生“寻访革命英烈，传承民族精神”征文竞赛活动，优秀作品将在校报刊载。
4、安排好每周主题班会，第一周主题为班班开展校纪校规、《守则》和《规范》教育。第二周主题以庆祝第二十个教师节为主要内容，开展“我为教师敬一言”等活动。第三周主题以“公民道德宣传日”为载体，召开“在家做个好孩子，在校做个好学生，在社会做个好公民”主题班会。第四周以喜迎国庆为内容，举行“今天好好学习，明天报效祖国”的主题班会。
5、开展“人人知诚信、人人讲诚信”主题教育活动。充分利用现实生活中有关诚信的历史故事、典型案例和典型人物，精心安排贴近生活、贴近实际、贴近学生的诚信教育活动，使中小学生懂得诚信做人的基本准则，增强学生法纪意识和诚信意识，促进学生诚信素养的提高。
6、深入开展以“人生百道孝为先”为主题的孝文化教育活动，充分挖掘中华民族传统美德的德育内涵，做到学校、家庭、社会三者联动，确保主题教育活动具有旺盛的生命力。
（1）与家庭亲情教育相结合，对于孩子们来说，父辈是最好的老师，引导长辈首先为未成年人作道德榜样，带头孝亲敬老，率先垂范，构建孝文化教育的良好环境。
（2）有针对性地对学生布置“亲情作业”，如“替长辈过一个生日”、“为父母洗一次脚”、“筹备一顿温馨晚餐”、“写一封温情家书”，让孩子们在换位思考和换位劳动中体验父母的辛劳，从中得到良好的熏陶。
（3）以社会实践活动为抓手，“让孝敬之风走出校园、吹向社会”，组织到敬老院和孤寡老人家中开展助老帮困活动以及“志愿者” 活动。
(4)以学生喜闻乐见的形式进行教育，如讲故事、漫画比赛、主题班会等，大力倡导推己及人、互敬互亲互爱的新时代孝道，引导学生把孝心献给家庭、爱心献给社会、忠心献给祖国，逐步实现道德认知与行为的统一。
７、积极营造氛围，校园中悬挂“学习奥运健儿、弘扬民族精神”，“今天好好学习，明天报效祖国”，“勿忘国耻，振兴中华”，“人生百道孝为先”，“人人知诚信、人人讲诚信”等宣传横幅。各班开展主题黑板报比赛。校园广播电台安排革命歌曲点播，让“歌唱祖国”等老歌响彻校园。学生在的积极向上的氛围中受到潜移默化的熏陶和感染。
四、活动要求
1、各年级、各班级要根据学校的活动方案，结合本年级、本班的实际，制定好本年级、班的活动方案，并开展卓有成效的活动。
2、弘扬和培育民族精神是一项长期的工作，各班级要树立以月促年，常抓不懈的思想，在活动月结束后，对此项工作继续予以高度重视，抓长期，长期抓，建立起长效机制。
3、活动月期间，将结合开学工作，对各年级、班级的活动开展情况进行督查。
五、活动的预期成果
弘扬和培育民族精神是新形势下学校德育工作的重要任务，是贯彻《若干意见》的重要举措，通过活动使全体教师增强“学为人师，行为示范”的历史责任感，让全体学生真正有所触动、有所感悟。帮助青少年学生，充分认识我们民族的历史和传统，深入了解近代以来我们民族的深重灾难和我们党领导人民进行的英勇斗争，深刻理解社会主义中国的历史性进步和光明前途，不断增强民族自尊心、自信心和自豪感,增强爱国情感，激发报国之志。
南宁创艺艺术职业学校
2011年3月
